امروزه جامعه
نيازمند افرادى است كه فكر و خرد را حاكم بر اعمال و افكار خويش قرار مى
دهند و مشكلات را به گونه ابتكارى از سر راه خود برمى دارند.
يك معلم برای پرورش تفکر خلاق میان دانشآموزان میتواند از راههای زیر استفاده کند:
دانشآموزان را به داشتن ايدههاى بكر و نو
تشويق کند. به طور كلى، نقاشیهاى آزاد، مقالهنويسى و نگارش داستانهاى
كوتاه، زمينه ايده و تفكر خلاق در دانش آموزان را بهتر فراهم مىكند.
مطالب درسى را به صورت مسئله و معما براى
شاگردان طرح كند. مطالعه كتاب يا گوش دادن به سخنان معلم و حفظ کردن حقايق
علمى و تاريخى رشد قوه ابتكار شاگردان را به دنبال ندارد. معلم به جاى بيان
مطالب درسى يا ذكر حقايق علمى، بايد دانش آموزان را به طرح مسائل ترغيب
كند.
معلم بايد به دانشآموزان اجازه دهد تا مسائل،
نظرات و ايدههاى خود را اعلام کنند و اين ايده ها را روى تخته نوشته و پس
از طرح مسائل و ايدههاى خود به آنان اجازه دهد كه اين مسائل را نقد و
بررسى کرده و مورد آزمايش قرار دهند.
نوشته شده توسط: public-relation در تاریخ: یکشنبه ۱۹-دی-۱۳۹۵ | ۱۱:۳۶
اشتراک
ازدواج یا ادامه تحصیل
بر اساس اخبار، دولت قرقیزستان ازدواج دختران را زیر سن قانونی ۱۸ سال ممنوع کرد و برای آن مجازات در نظر گرفت.
بیشتر